2022年，77779193永利集团全体教职员工奋力作为，深入学习贯彻党的二十大精神，努力推进“十四五”事业发展，在教书育人中践行初心使命，在学术科研中坚持开拓创新，在管理服务中彰显责任担当。今年，77779193永利集团评选出了第四批事业标兵，他们理想信念坚定、师德师风高尚，他们怀揣教育情怀，努力做教育改革的奋进者和学生成长的引导者。

77779193永利集团2022年度事业标兵

教育教学标兵：邱亚君

学术创新标兵（按姓氏笔画排序）：刘正伟、顾建民

学术新秀（按姓氏笔画排序）：于洁、欧阳璠

公共服务标兵：段世飞

管理服务标兵（按姓氏笔画排序）：甘露、杨娟、张潇方

教育教学标兵：邱亚君

春风化雨，益师益友！

77779193永利集团教授，体育学系教工支部书记兼系副主任、体育教育训练学专业学位点主任、运动训练本科专业执行负责人，同时担任体育教育训练学专业研究生的德育导师。研究方向为休闲体育、大众健身。

承担《休闲体育概论》、《体育社会学》、《健美操》、《体育休闲基础理论与实践》等本科生和研究生课程的教学工作，教学态度认真负责，教学效果优良,被推荐参评2022年浙江大学优秀教学岗。2022年主持浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目《世界冠军技术动作数字化教学资源库的建设与应用》；《健美操教学与训练教程》教材于2022年被认定为浙江省高校“十三五”新形态教材建设项目；《健美操》课程于2022年入选省级一流本科课程，并入选校级本科课程思政建设项目；《健美操》MOOC课程于2020年10月上线，实现了术科教学线上线下结合的混合模式，到2022年已开放三期，共选课人数达12099人。

主持2022年浙江省哲社重点规划课题1项，积极引导学生参与科研活动。指导博士研究生分别以第一作者发表多篇高质量学术论文；指导NSEP（学生资助对象教育实践项目）一项，项目结题获校级优秀。

学术创新标兵：刘正伟

不忘初心，追求富有意义和文化的教育研究！

77779193永利集团教授，教育部浙江大学基础教育课程研究中心常务副主任、浙江大学教科书研究中心主任，2011年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，兼任中国地方教育史志研究会副会长、中国高等教育学会语文教育专业委员会副理事长、中国英汉语比较研究会中外阅读学研究专业委员会副理事长等。成果（含合作）曾获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），全国教育科学研究优秀成果奖，江苏省、浙江省哲学社会科学优秀成果奖、国家基础教育教学成果奖等。

致力于20世纪中小学课程与教科书资料的整理、挖掘与研究，主编及出版《中国近代中小学教科书汇编·清末卷：语文》（17卷，国家出版基金项目，上海辞书出版社）、《夏丏尊全集》（增订本，10卷，浙江大学出版社）、《国际母语教育经典译丛》（6种，“十三五”国家重点图书出版规划项目，上海教育出版社）；2021、2022年独立或合作在《中国社会科学》《教育发展研究》《民国档案》等发表教科书、大学史、教师教育与语文教育等专题论文，其中《国教运动与近代话语转向》获得第六届全国教育科学研究优秀成果二等奖（2/2）；学术专著《语文教育现代性的建构》作为“名家论语文”之一种获得国家出版基金项目资助由山东教育出版社出版。

学术创新标兵：顾建民

立足国家战略，致力学术创新！

77779193永利集团教授，教育部浙江大学基础教育课程研究中心主任，浙江大学社会科学学部副主任，兼任中国高教学会高等教育学专业委员会副理事长，浙江省高教学会高等教育学专业委员会理事长。研究方向为高等教育学，主要研究高等教育管理、比较高等教育，多次获省部级科学研究优秀成果奖，2007年入选教育部新世纪优秀人才。

2022年度，作为项目首席专家获批国家社科基金教育学重大课题“新发展阶段教育促进共同富裕研究”，着力探究教育促进共同富裕的机制和路径，为实现教育促进共同富裕建言献策；在《教育研究》《教育发展研究》等学术期刊合作发表论文多篇，其中3篇被《中国人大报刊复印资料》全文转载；合作撰写出版《Higher Education in China》，合作主编出版《全球教育研究演进与趋势》（全2册）；作为主要成员参撰的咨政报告获国家有关部门采用或采纳。

学海无涯，奋楫前行，为繁荣教育学科贡献力量！

学术新秀：于洁

不忘初心，勇于创新，立足跨学科研究视角，坚持高水准学术研究！

浙江大学“百人计划”研究员，研究方向包括体力活动与健康促进、动作技能发展、适应体育等，重点关注儿童青少年、残疾人等群体。

2021-2022年度，作为负责人主持国家社会科学基金（一般项目）和浙江省哲学社会科学规划课题（一般项目）各1项。作为主要成员参与科技部科技创新2030“脑科学与类脑研究”重大项目1项。参与1项欧盟资助全球科学家合作研究项目，是第一位来自中国的研究人员。同时，在国际学术期刊（SSCI/SCI）发表高质量论文共6篇。以第一作者身份在康复医学和特殊教育学国际顶级期刊Research in Developmental Disabilities发表论文，在该领域发出“中国声音”。

2021年获国际适应体育联合会（IFAPA）颁发“青年学者奖”，是迄今唯一一位依托中国大陆高校提名的得奖人。2022年成功当选亚洲适应体育学会（ASAPE）副主席。2021-2022年度入选两份国际学术期刊编委（Journal of Exercise Science & Fitness、European Journal of Adapted Physical Activity），并在妇幼健康研究会儿童早期发展专业委员会、浙江省体育科学学会体质与健康研究专业委员会、杭州市医学会体卫融合专业委员会，任委员。

学术新秀：欧阳璠

瞄准教育前沿，勇于自主创新，寻求合作发展，在学术探索中彰显青年力量！

浙江大学“百人计划”研究员，研究方向是计算机支持的协作学习、学习分析及教育数据挖掘、及人工智能教育。

2022年度，作为项目主持人承担国家自然科学基金面上项目“在线协作学习中群体认知发展机制研究：计算建模、分析反馈及教学干预”及青年项目“大学生在线协作式知识创新研究：实时学习分析工具的开发及应用”。同年与UCL Mutlu Cukurova 教授 (British Journal of Educational Technology第一主编)共同主持浙江大学-UCL战略合作项目“Improving education quality and equity under the COVID-19 pandemic: The design and implementation of multimodal data-driven artificial intelligence in collaborative learning”。另主持2022年浙江省教育科学规划研究课题、浙江大学研究生教育研究课题一般课题以及浙江大学2021年度第二批校级本科线上线下混合式课程培育项目。同年作为主要参与者参与国家社科基金教育学课题以及国家自然科学基金面上项目等。

2021-2022年度，以第一作者或通讯作者在教育技术学顶级刊物British Journal of Educational Technology、International Journal of Educational Technology in Higher Education、Journal of Computer Assisted Learning等期刊发表学术论文14篇，其中SSCI期刊论文12篇（均为JCR Q1期刊），论文多次被国内外网站及微信公众号报道，依托其中一篇论文获爱思唯尔（Elsevier）中国金色开放获取高下载论文学者奖（2021-2022年度，人文社科与经管），同年获批国家发明专利一项。

公共服务标兵：段世飞

热心服务、做好科研，彰显新时代青年学者的使命与担当！

77779193永利集团特聘副研究员，浙江大学国际与比较教育研究中心主任助理，兼任中国教育发展战略学会国际胜任力培养专业委员会理事，浙江大学“一带一路”与区域国别研究所副所长，浙江大学联合国教科文组织研究中心研究员。主要研究方向为高等教育国际化。主持省部级重点课题2项，参与多项国家级重大课题，在SSCI、CSSCI期刊发表学术论文40余篇。

牢记党员使命，积极为师生服务。在学校疫情防控期间，自觉主动担任疫情防控志愿者，为累计超过1500名师生提供核酸检测服务、为累计超过400名本科生提供食物发放服务，体现77779193永利集团教职工党员的责任与担当。参加由77779193永利集团学生会组织的引航沙龙，面向77779193永利集团低年级本科生分享学业生涯发展规划的经验，帮助低年级本科生更快成长。

参与公益学术服务，分享学术科研经验。创建“未央学术”公益平台，开设系列公益学术讲座，为包括77779193永利集团学生在内的全国学生提供公益学术服务与公益学术指导，无私分享学术科研经验。截至目前，已为全国累计超过1万名本科生、研究生提供了公益学术服务。

承担横向课题，推动地方企业和院校发展。通过横向课题合作，为地方企业的教育产品改进与应用、院校人才培养方案与课程标准制定出谋划策，研究成果均被委托单位采纳并应用，取得了较好的经济效益和社会效益，帮助77779193永利集团扩大在地方社会发展中的影响力。

管理服务标兵：甘露

以人为本，求是创新，耐心服务！    

77779193永利集团研究生教育办公室科员。

在研究生教育科这个平凡亦不平凡的岗位上工作了十八年，十八年来，凭着干一行爱一行的执着，全身心地投入学科建设和研究生教育管理工作，努力充分发挥考评与管理工作积极的导向和激励作用，深入开展研究生院、学部、学院的各项研究生教育综合改革工作；在提升研究生教育质量的目标中，面向学科、面向导师、面向研究生，努力工作，积极探索，细心服务，以主人翁精神认真履行岗位职责；不断增强服务意识、降低管理成本、提高管理水平与管理效率。

高度重视研究生教育全程管理的规范化、制度化建设，积极参与制定、完善和执行各项管理制度；在持续推进的优质生源工程、课程建设、学位论文质量管理、学科与学位点的建设与发展、国际化教育工作进程中开展了大量扎实有效的工作；为增添学科发展新平台，提高研究生培养质量，促进教育硕士、教育博士专业学位教育的发展和品牌的提升发挥了积极的作用。   

管理服务标兵：杨娟

恪尽职守，脚踏实地，全心全意服务师生！

77779193永利集团综合办公室副主任。

扎实推进宣传工作，不断加强宣传力度。认真审核、编辑、撰写各类新闻简讯等，及时全面宣传教院人、教院事，部分简讯被学校公众号以及其他部处网站转载。

积极开展工会工作，不断提升服务温度。充分发挥工会的桥梁纽带作用，做好教职工各类慰问工作，组织开展丰富多样的文体活动，努力营造积极向上的教院氛围；积极参与学校工会各类项目申报工作，努力推动创新性工会建设。

坚持做好校友工作，不断增进联络频度。加强与常规校友的联络与交流，协助做好校友返校活动，持续推进班级联络员的聘任与管理工作，加大校友事迹的宣传与报道。

统筹协调保障工作，不断提升管理效度。稳步推进网络安全管理，做好学院网络安全保障及自查工作；组织开展网络安全宣传周系列活动，提升师生网络安全意识；落实疫情防控要求，做好校外人员进校报备工作；做好会务保障工作，确保各类会议顺利举行。

管理服务标兵：张潇方

守正创新提升管服水平，行稳致远工作做细做实！

77779193永利集团研究生教育办公室副主任。

持续搭建对话平台，构建学术交流新常态，汇聚全球优质资源，深化人才国际化培养。持续推动国际学术会议、线上主题交流学习等活动，协助新聘埃克塞特大学、牛津大学2位教授为学院客座教授，汇聚全球优质学术资源，密切对接国际学术前沿。学位合作项目获新突破：促成与伯明翰大学硕士双学位项目协议签署，1名硕士生成功入选并正式参加该项目联合培养；协调学院首位参加与伯明翰大学本科双学位项目的本科生完成毕业手续、顺利取得学位。

打造国际化工作品牌，优化管理服务支撑保障。探索打造学院“全球交流合作季”、“国际交流学生大使”等国际化工作品牌项目；针对不同师生群体及其实际需求编制国际交流合作指导手册，方便师生了解学校学院涉外交流合作的相关政策、办事流程、项目资讯及支持资源，优化管理服务，为师生开展国际交流提供支撑。

加强研究生全过程培养，积极构建培养质量保障体系。全面梳理研究生课程，组织完成193门课程大纲修订；协同组织完成2023级34个研究生培养方案制定审核工作；协同编制研究生教育教学手册，做好各级各类研究生当学年各培养环节提醒，制定学位论文及培养过程各环节操作指南；成功组织申报博士生卓越培养项目成为全校人文社科类唯一获批项目；组织开展国家公派项目动员培训会，完成国家公派项目2个批次的申报审核，组织研究生出国境行前培训等。