为纪念联合国教科文组织姊妹大学/教席计划建立30周年，2022年11月3日至4日联合国教科文组织在巴黎总部围绕 "为公正和可持续未来变革知识"的主题举行国际会议。此次会议既是纪念教科文组织姊妹大学/教席计划建立30周年的盛会，也是加强教科文组织姊妹大学/教席成员之间及其与教科文组织交流与合作的盛会。联合国教科文组织姊妹大学/教席计划建立于1992年，是教科文组织高等教育领域最大的国际合作网络，其目的是促进全球大学间的合作和联系，通过知识共享和协作工作致力于解决当前世界面临的多重复杂的社会、经济、政治、技术和环境问题。

联合国教科文组织浙江大学创业教育教席主持人徐小洲教授发表视频演讲。徐小洲教授指出，浙江大学创业教育教席成立12年来，在国际组织、政府、产业界和大学之间成功搭建起全球合作网络。这个全球网络推动形成创业教育的“知识库”，生成和分享创业教育方面的新知识和新理念;推动建立创业教育的“能力建设站”，与全球合作伙伴通过教材、慕课、创业竞赛和夏令营等方式提供学习和培训项目;成为高校、地方、国家和国际层面创业教育政策发展与改革创新的“智囊库”;通过联合举办国际会议、研究项目和最佳实践的传播，成为“国际合作的平台”。在教科文组织的指导和支持下，浙江大学创业教育教席正在努力推动全球创新创业社会的发展，为所有人提供高质量、包容和终身创业教育。

联合国教科文组织浙江大学创业教育教席主持人徐小洲教授发表视频演讲

在巴黎政治学院交流访学的我院比较教育专业博士生万年代表浙江大学联合国教科文组织浙江大学创业教育教席参加了本次会议。期间，万年参加了联合国教科文组织亚太地区教席和网络会议，并分享了浙江大学创业教育教席的发展与经验。万年着重介绍了浙江大学创业教育教席对学术界的贡献，特别是与斯普林格（Springer）联合出版的英文期刊《创业教育》，现在已经发展成为一份高质量的，接受全球各地投稿的季刊。他还分享了教席在主办国际会议、发表研究成果和通过MOOC推出在线课程等方面做出的贡献。

比较教育专业博士生万年作为浙江大学创业教育教席代表参会

本次会议开幕式由联合国教科文组织负责教育的助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼（Stefania Giannini）女士主持，她表示，来自110多个国家的850个大学教席和姊妹大学研究网络是地区、国家和全球层面知识和科学合作的独特资源。当前该计划网络主要来自全球北方国家，需要促进发展中国家的代表度。教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱（Audrey Azoulay）女士和法国高等教育和研究部长西尔维·勒塔约(Sylvie Retailleau)女士分别致欢迎辞。随后，来自教科文组织、有关会员国等各方面的代表及专家学者就该计划的历史发展以及全球南方国家对知识共享转型进行了交流研讨。当日下午举行了题为 "应对多层面危机"的会议。会议探讨了研究人员、科学家和相关机构在环境破坏、气候变化、不平等和冲突中的作用。来自学术界和国际组织的利益相关者分享了他们对研究、科学和未来国际合作的影响的看法，并提倡促进科学作为一种共同利益，以加强社会正义，促进可持续发展。

联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼女士主持开幕式

联合国教科文教科文组织总干事奥德蕾·阿祖开幕辞

 11月4日上午，教科文组织社会科学和人文科学部门助理总干事加布里埃拉·拉莫斯（Gabriela Ramos）主持题为"一起重新想象我们的未来"的会议，旨在揭示未来知识和未来研究如何通过基于能力的发展方式，实现创造性的领导、创新并应对复杂现实。讨论揭示了教科文组织在促进联合国共同议程方面的作用，以及教科文组织如何能够加强联合国系统及其成员国之间的对话，以便在研究和政策之间建立更强有力的联系，提高设计前瞻性政策的能力。在当日下午总结会议上，联合国教科文组织未来学习和创新部主任索比·塔维尔(Sobhi Tawil)先生展望了加强大学间合作、国际伙伴关系、研究、教学和社区参与的未来潜力。斯蒂芬妮亚·贾尼尼女士从教科文组织高级领导人的角度分享了对姊妹大学/教科文组织教席计划未来的设想。苏西·哈利米（Suzy Halimi）代表法国教科文组织全国委员会作总结发言。为期两天的活动重申了姊妹大学/教科文组织教席计划对未来社会的重要性，加强了多方合作，强调该项目在共同优先领域推进知识和实践的任务，以及作为跨学科全球智库和新兴问题观察站的作用。

联合国教科文组织未来学习和创新部主任索比·塔维尔先生主持总结会议

文、图/万年