11月26日晚，中国教育发展战略学会常务副会长、中国联合国教科文组织全国委员会咨询专家张双鼓先生应邀为我院师生做《服务国家战略需要 加强国际胜任力人才培养》的学术讲座，讲座以线上形式举行。本次活动系之江青年论坛的系列活动之一。77779193永利集团常务副院长阚阅教授，清华大学政研室副主任、清华大学教育研究院谢喆平副研究员以及院内外师生120余人参加了此次讲座。阚阅教授主持本次讲座。

张双鼓首先从联合国、联合国教科文组织以及中国同联合国的关系三个方面出发，对国际组织在各国开展国际合作和参与国际事务中发挥的重要作用，以及中国培养和选送具有全球视野的国际化人才进入国际组织工作的积极意义进行了探讨。他指出，国际组织的主要作用包括：处理国际事务、发起全球议题、制定国际规则、分配国际资源以及加强全球治理。培养与选送国际组织人才，是我国维护国家权益、承担国家责任、展示国家形象、提升国家软实力的重要渠道。针对当前会费的大幅度增加与中国在国际组织中的公务员数量严重不匹配，且职位偏低，代表性不足这一问题，他用详细的数据进行了生动的说明。

张双鼓对国际组织公务员的标准与胜任力问题进行了分析，就联合国公务员的职位类型、国际组织公务员的素质标准和要求以及国际组织公务员的胜任力问题进行了探讨。他从政治素质、业务素质、文化素质、能力素质等多个维度阐明国际组织公务员的素质标准，以及从核心价值观（诚信、专业精神、尊重多样性）、核心胜任力（沟通能力、团队精神、规划与组织能力等）以及管理胜任力（富有远见、领导力、建立信任等）等三个维度介绍了联合国公务员胜任力。与此同时，对包括国际实习生在内的国际组织非正式职位的类别、职位要求与待遇等问题进行了详细的讲述。

张双鼓从中国参与国际组织能力的提升、招聘与选派国际组织职员的组织以及国际组织职位类别的要求三个方面对中国参与国际组织的需求与国际组织对中国积极参与各项国际事务的需求进行了探讨。在服务国家战略需要，加强国际胜任力人才培养方面，他从以下六个方面对我国培养具有全球胜任力的国际组织人才，更好地服务国家战略进行了深入的讨论：第一，高校是培养优秀国际组织人才的主阵地；第二，国际组织人才培养的课程以及项目设置；第三，中国国际组织人才的基本素质；第四，国际组织聘用程序及中国应聘者的不足；第五，国际组织人才培养有待解决的问题；第六，发挥国际胜任力培养专业委员会的作用。

讲座的最后，谢喆平作为评议人对讲座进行了点评与分享。她指出，培养具有全球胜任力的国际组织人才，积极参与全球治理是我国作为最大的发展中国家应当承担的全球责任和全球使命。当今，无论是国际环境还是国内政策都为青年培养全球胜任力，向国际公务员的方向发展提供了前所未有的机会和条件。在国际组织人才培养过程中，首先应该注重其国际视野的培养，通晓国内国际规则，具有广阔的国际视野是培养国际组织人才的基础。其次，应该处理好对国际组织忠诚和对国家忠诚之间的关系，处理好作为国际组织职员和作为国家代表之间的双重关系。最后，应该培养包括外语能力、专业能力、跨文化能力在内的综合能力，特别注重执行能力的培养与提升。

人物简介

张双鼓现任中国教育发展战略学会常务副会长、中国联合国教科文组织全国委员会咨询专家。1970年入北京大学东方语言文学系学习，毕业后留校任教20余年。1992—1996年在中国驻印度大使馆工作，任一等秘书。1997年调任教育部《神州学人》杂志和网站总编辑、编审。2002—2005年在中国驻澳大利亚大使馆工作，任教育参赞。2006—2011年在中国常驻联合国教科文组织代表团工作，任公使衔副代表。

来源｜浙江大学联合国教科文组织研究中心

文、图｜娜迪拉、段世飞